Actualización de Protocolos de Violencia escolar

 

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Evaluación diagnóstica para el buen retorno Nivel Primaria

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Remisión de fascículos en PDF del área de Ciencia y Tecnología - INDAGA- DISENA - EXPLICA

 

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AQUI: Remisión de fascículos en PDF del área de Ciencia y Tecnología -  INDAGA- DISENA -  EXPLICA

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ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE GESTIÓN PARA II.EE. UNIDOCENTE, MULTIGRADO Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

 

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“Disposiciones para el procedimiento de las licencias, permisos y vacaciones de los profesores, Ley de Reforma Magisterial”

 

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CARTILLA DE ORIENTACIONES PARA PROMOVER ESPACIOS DE ACOGIDA Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

 

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Orientaciones para docentes de evaluación diagnostica de primaria

 

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Descargue para 1 y 2 grado  2

Descargue para 3 y 4 grado  1

Descargue para 3 y 4 grado 2

Descargue para 5 y 6 grado 1

Descargue para 5 y 6 grado 2

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Cartillas sobre desarrollo y evaluación de competencias de cada Área

 

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Descargue Área de Ciencias Sociales

Descargue Área de Comunicación

Descargue Área de desarrollo personal, Ciudadanía y cívica

Descargue Área de educación para el trabajo

Descargue Área de Ingles

Descargue Área de Matemáticas

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¿Cómo preparar la escuela para un buen inicio escolar seguro?

Cartillas sobre desarrollo y evaluación de competencias de cada Área 

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GUIAS DE CARTILLAS DE GESTION ESCOLAR

 

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¿Cómo actuar en caso de conflictos entre los miembros de la IE?

 

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¿Cómo preparar la escuela para un inicio escolar seguro?

 El inicio del año escolar requiere que las instituciones educativas cuenten con condiciones operativas

que aseguren un servicio educativo seguro, organizado y de calidad. Tu rol como directivo es esencial

para anticipar necesidades, coordinar acciones y garantizar que la escuela esté preparada para recibir

a los estudiantes en espacios adecuados, con recursos disponibles y procesos establecidos para un

funcionamiento efectivo desde el primer día de clases.

Esta cartilla resume acciones prácticas para apoyarte como directivo en la gestión de la infraestructura,

materiales, servicios básicos, salud escolar, alimentación, seguridad y otros aspectos claves para el

buen funcionamiento de la institución educativa (IE).

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Cartilla de Gestión escolar para el buen inicio escolar - 2026

 

La Cartilla de Gestión Escolar para el Buen Inicio del Año Escolar 2026 es un instrumento orientador de la gestión escolar, dirigido a los directivos y equipos de gestión de las instituciones educativas, así como a los equipos de las UGEL y las DRE o GRE, cuyo objetivo es orientar el liderazgo directivo y la acción articulada de las instancias de gestión educativa descentralizada para asegurar, desde el inicio del año escolar, el desarrollo de las dimensiones estratégica, pedagógica, administrativa y comunitaria de la gestión escolar, que garanticen el aprendizaje, el bienestar socioemocional y la

continuidad educativa de los estudiantes.

En coherencia con la normativa vigente del Año Escolar 2026, la cartilla concibe el Buen Inicio del Año Escolar como un momento clave del proceso educativo, entendido como una etapa fundamental para generar las condiciones de un nuevo año escolar, dar continuidad o impulsar nuevos aprendizajes y consolidar a la institución educativa como un espacio acogedor, seguro, inclusivo, intercultural y equitativo, que reconoce la diversidad de trayectorias, contextos y características de sus estudiantes, y promueve su bienestar socioemocional.

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